| 2024-02-29 公告 輔具:請下列學校儘快依112年身心障礙學生使用輔具效益評估檢討紀錄辦理相關事宜。 (管理員 / 490 / 支持) |
| 2024-02-26 公告 鑑定提報:112學年度第三梯次疑似鑑定作業說明,請提報學校及心評教師務必留意。 (管理員 / 946 / 鑑定) |
| 2024-02-23 公告 安置:113學年度身心障礙學生適性輔導安置報名資料審查,詳如說明,請查照。 (管理員 / 784 / 行政) |
| 2024-02-22 公告 學前研習:112學年度第2學期學前巡迴代理教師暨新進教師工作坊,請有參與工作坊之學前巡迴教師準時與會。 (管理員 / 511 / 研習) |
| 2024-02-21 公告 經費:112學年度第1學期按時計酬教師助理員及特教學生助理人員經費尚未核銷之學校,請至遲於2月23日(五)前將經費結報表1式2份及繳款書1份(無則免附)送至特幼科,以利後續撥款事宜。 (管理員 / 456 / 行政) |
| 2024-02-21 公告 經費:113年度特殊教育身心障礙班班級資本門及資賦優異資優資源班學生教育補助經費資本門經費申請一案,調整收件日期為113年2月29日,補充說明如下: (管理員 / 906 / 行政) |
| 2024-02-19 公告 學前:113學年度國民教育階段身心障礙適齡國民暫緩入學作業,自即日起至113年3月15日止受理申請,請各園(單位)轉知並協助有需求之幼兒家長依說明申請,請查照。 (管理員 / 891 / 行政) |
| 2024-02-19 公告 督導:112學年度個別化教育計畫(以下簡稱IEP)及個別輔導計畫(以下簡稱IGP)督導工作,請依說明事項備妥相關資料並於113年3月15日前上傳,請查照。 (管理員 / 1410 / 行政) |
| 2024-02-16 公告 教育輔具:113年第1次身心障礙學生教育輔具申請複評時間及人員公告如下,請各校配合進行輔具複評事宜。 (管理員 / 522 / 支持) |
| 2024-02-16 公告 督導:「花蓮縣特教班級課表及特殊教育教師授課鐘點督導實施計畫」1份,請依說明事項備妥相關資料,於本(113)年3月6日前逕送本府教育處特幼科,請查照。 (管理員 / 853 / 行政) |
nk to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tad_assignment/show.php?assn=8
ink to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tad_assignment/show.php?assn=8link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=51
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=110&nsn=960
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=110&nsn=960
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=110&nsn=960link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=107
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=107
to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=42

link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=111
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=42
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=42
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=79
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=88
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=112&nsn=967
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=112&nsn=968
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=29
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=112&nsn=967
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=31
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?nsn=970
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=43
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=107link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=43
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?nsn=970
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tad_assignment/show.php?assn=10link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tad_assignment/show.php?assn=8link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tad_assignment/show.php?assn=11
nk to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tad_assignment/show.php?assn=8
ink to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tad_assignment/show.php?assn=8link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=51link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=81
link to https://www.canva.com/design/DAG1u-ovpMc/0yPmK-u63btq5e4Jl-NktA/edit?utm_content=DAG1u-ovpMc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?nsn=1152
link to https://www.canva.com/design/DAG1u-ovpMc/0yPmK-u63btq5e4Jl-NktA/edit?utm_content=DAG1u-ovpMc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebuttonlink to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=116&nsn=1152
link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tad_assignment/show.php?assn=10link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tad_assignment/show.php?assn=8link to https://srec.hlc.edu.tw/modules/tad_assignment/show.php?assn=11