https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=121007 一、研習時間、地點 （一）時間： 114 年 8 月 25 日下午 13:30~16:30 。 （二）地點：花蓮縣宜昌國小 3F 階梯教室。 二、參加對象： （一）本縣學校特教組長或特殊教育業務承辦人務必報名參加。 （二）本縣合格特教教師以學校為單位（巡迴輔導教師除外）務必指派一名教師報名參加。 （三）本縣巡迴輔導教師務必報名參加。 （四）研習名額： 200 名。 三、報名方式：請至... 觀看完整文章

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=120608 一、時間：中華民國 114 年 8 月 26 日(星期二)上午 9 時。 二、地點：花蓮縣吉安鄉北昌國民小學 3 樓階梯教室。 三、檢附會議議程 1 份供參。 ＊請薦派相關行政人員參加會議，並同意與會人員公假出席。 ＊本次會議無備餐，午餐請自理。

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=120460 一、研習時間： 114 年 8 月 28 日(星期四)上午 9 時 30 分至下午 16 時 00 分。 二、研習地點：本縣瑞穗國中育樂館。 三、參加對象： (一)本縣所屬各公私立國民中小學、縣立體育中學特教業務 承辦人及新任特教業務承辦人請務必參加。 (二)本縣特教巡迴教師請務必參加。 四、參加研習之教師及相關人員請於 114 年 8 月 19 日前至全國特殊教育資訊網(https://spec 觀看完整文章

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=119783 1.本系列研習日期於 8 月 14 日-8 月 20 日，共辦理 16 場研習，各場次對象不一，請參酌研習標題及計畫附件。 2.已於 113 學年度完成相同主題之培訓教師，無需參加，請自行查核，如需確認請洽身心障礙教育資源中心。 3.本系列研習已於全國特殊教育資訊網開放報名，請轉知相關教師務必上網報名。 4.課程內容及講師名單，詳如附件。

https://news.hlc.edu.tw/index.php?page=department&id=117614 說明： 一、本文已於 114 年 4 月 23 日以府教特字第 1140078765 號函諒達。 二、辦理研習之目的，係為讓縣內國中小特教教師了解特殊教育學校整體概況及課程教學、教學觀摩、專業團隊合作模式 及實地參訪體驗特色教室，並經由參訪活動，建特殊教育學校與縣內國中小特教教師互動管道並促進校際間相關課程交流之機會。 三、參加對象：     １．本縣設有集中式特教班之學校，請薦派至少一人參加。 　２．本縣設有不... 觀看完整文章

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=117212 一、本文已於 114 年 4 月 14 日以府教特字第 1140071793 號函諒達。 二、辦理研習之目的，係為協助本縣資賦優異類授課教師能了解並運用獨立研究課程設計技巧與增進教師獨立研究課程設計與交流機會。 三、參加對象：     （一）本縣校本資優學校、資優資源班及資優巡迴輔導班，請務必派一名授課教師出席。     （二）本縣特殊教育輔導... 觀看完整文章

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=117236 說明： 一、本於已於 114 年 4 月 14 日以府教特字第 1140071993A 號函諒達。 二、辦理研習之目的，係為認識情緒行為高需求學生的特質，與了解情緒行為支持的步驟，透過危機介與與風險管理，以預防並排除危機，並進一步管理學生之行為風險，並經由實務經驗分享與實際操作，使教師在面對危機事件時能適時介入與引導學生進行身心調節，以緩和或轉移學生之爆發性行為，降低危機事件之嚴重性與頻率，並發... 觀看完整文章

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=117129 一.時間： 114 年 04 月 30 日 （三） 13 ： 30 - 16 ： 30 二.研習講義： https://reurl.cc/L5zqMK  三.會議室連結： https://meet.google.com/gry-mmun-szj      會議代碼： gry-mmun-szj 四.報名連結：https://special.m 觀看完整文章

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=117105 依據十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範、特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法暨本縣特殊教育發展中程計畫（ 110-114 年）辦理。 辦理研習之目的，係為認識聆聽與表達策略的概念與在課室中之實務應用，透過教學設計與活動融入，提供教師於課程調整與教學設計時有更豐富的思考方向，並增進教師在應用上述策略於語文及學習策略領域之能力，以提升認知功能輕度缺損或是學習障礙學生之語文學習表現。 參加對象：... 觀看完整文章

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=116621 提醒事項: 請各校註冊會員名稱時，務必填上實際申請人校名+名字。 一、依據本縣特殊教育資源中心設置及作業要點暨本縣特殊教育發展中程計畫辦理，「112 學年融合教育相關評量工具《情緒行為評估與介入系統操作與應用》研習」，辦理研習之目的，係為引入情緒行為評估與介入系統及能力現況評估與介入系統兩套評量工具，協助教師能更有效且正確的評估學生情緒行為需求，進而給予適切支持服務與教學。 二、系統連結依據區域... 觀看完整文章