鑑定：114學年第2梯次鑑定安置繳件注意事項。

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鑑定：114學年第2梯次鑑定安置繳件注意事項。

重要管理員 - 鑑定 | 2025-09-30 | 點閱數： 159

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=122662 一、學校送件(114.10.08) 1.請學校核對提報清冊與送件學生資料相符合。 2.疑似提報:學校要有提報清冊與會議紀錄。 3.重評提報(大班、小六):學校要有會議記錄(不用提報清冊)。 4.檢查學生資料時，請做到以下兩個步驟： (1)核對提報清冊上的姓名、教育階段、提報類組與資料袋檢核表的類別有沒有一致。如果提報欲確認障礙個案的(如改身分、重新鑑定的......)請確認同意... 觀看完整文章

特教評鑑：有關114年特教評鑑各受評學校補件案，因風災關係調整至114年10月1日～10月3日開放補件，請各校掌握補件時程，請查照。

緊急管理員 - 行政 | 2025-09-30 | 點閱數： 65

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=122657 有關114年特教評鑑各受評學校補件案，因風災關係調整至114年10月1日～10月3日開放補件，請各校掌握補件時程，請查照。

鑑定結果：114學年度學前鑑定安置初判結果相關附件。

公告管理員 - 鑑定 | 2025-09-24 | 點閱數： 145

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=122511 公告【公文附件下載】114 學年度學前鑑定安置初判結果相關附件花蓮縣政府 114 年 9 月 23 日府教特字第 1140192011 號函文附件，請有需要之教師逕行下載使用。 1) 附件2：建議鑑定安置結果通知書(附回條)第1梯次用.pdf 2) 附件3：113學年疑似身心障礙學生鑑定安置結果通... 觀看完整文章

課後照顧：為辦理114學年度第1學期國民小學兒童課後照顧服務身心障礙專班，請有意申請學校依說明事項辦理，並於114年10月1日前函報本府憑辦，請查照。

公告管理員 - 行政 | 2025-09-22 | 點閱數： 103

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=122487 1.依據教育部國民學前教育署 114 年 9 月 18 日臺教國署原字第 1145702891 號函及「花蓮縣國民小學兒童課後照顧服務身心障礙專班實施計畫」辦理。 2.請依實際開辦班級數申請 114 學年度補助經費，補助原則每班每學年度（含寒暑假）核定 400 節為上限（每學期各 200 節），經費計算基準如下：上班時間以每節新臺幣（以下同） 336 元，下班時間（含寒暑假）每節 ... 觀看完整文章

活動錄取名單：114年度花蓮縣身心障礙學生「親親海洋」育樂營活動錄取名單。

公告管理員 - 支持 | 2025-09-22 | 點閱數： 107

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=122480 一、依據 114 年度花蓮縣身心障礙學生「親親海洋」育樂營活動實施計畫辦理。二、活動時間於 114 年 10 月 9 日 (星期四) 上午 8 時 30 分至下午 15 時，假遠雄海洋公園辦理。三、請各校承辦老師通知該錄取學生相關活動事宜，活動當日交通車安排及注意事項另行公告之。四、行前說明會訂於10/7(二)10:00 於自強國中 5 樓視聽教室辦理，請錄取之學... 觀看完整文章

研習：花蓮縣114學年度第1學期聽覺障礙教育工作坊研習。

公告管理員 - 研習 | 2025-09-22 | 點閱數： 95

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=122482 花蓮縣 114 學年度第 1 學期聽覺障礙教育工作坊研習一、實施目的：提升聽障學生輔導教師診斷與評估學生之溝通能力、聽障輔具認識與應用，進而依據學生的需求擬訂教育計畫，落實特殊學生需求服務，提昇特教品質。二、研習時間與地點：（一）時間： 114 年 10 月 29 日（三）， 13 時 30 分至 16 時 30 分。（二）地點：花蓮縣立宜昌國中。 ... 觀看完整文章

研習：花蓮縣114學年度第1學期正向行為支持與行為功能介入方案撰寫研習，請貴校轉知校內教師踴躍報名參加，詳如說明，請查照。

公告管理員 - 研習 | 2025-09-22 | 點閱數： 121

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=122479 花蓮縣 114 學年第 1 學期特殊教育學生正向行為支持與行為功能介入方案撰寫研習一、實施目的：提供特教教師有效之特殊教育學生正向行為支持策略，與行為功能介入方案撰寫，增進特教教師能與一般教師團隊合作處理特殊教育學生情緒行為問題的能力，落實融合教育的精神。二、研習時間與地點：（一）時間： 114 年 10 月 22 日（三） 13 時 30 至 16 時 30 分... 觀看完整文章