鑑定：112學年度下學期特殊教育學生疑似鑑定及重新評估作業業已完成，請各校於期末，派員至所屬中心領回個案鑑定資料，詳如說明。

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鑑定：112學年度下學期特殊教育學生疑似鑑定及重新評估作業業已完成，請各校於期末，派員至所屬中心領回個案鑑定資料，詳如說明。

公告管理員 - 鑑定 | 2024-06-20 | 點閱數： 229

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=106613 1.本學期鑑定作業業已完成，請各校於學期結束前，於上午 8:30-11:30 、下午 1:30-4:30 至三區特教資源中心領回相關個案資料，暑假期間不負保管責任。 2.因各中心行政職務教師皆有課務，為避免舟車勞頓，故建議來領回資料前先電話聯繫領取時間，或與負責校內之巡迴教師確認已領取與否，以避免無法領取或重複領取。

研習：113學年度特殊教育通報網路知能研習。

公告管理員 - 研習 | 2024-06-20 | 點閱數： 691

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=109587 一、參加資格: 113 學年度花蓮縣國中小(體中)特教承辦人，公私立幼兒園特教承辦人，資源班教師，國中小、學前巡迴班教師二、報名網址:https://special.moe.gov.tw/study_three.php?id=585033 三、研習時間:2024-08-22 (上午 9:00~12:00)。四、研習地點:花蓮縣宜昌國中 103 會議室。五、請各校准予教師公... 觀看完整文章

輔具歸還：112學年度身心障礙學生轉銜歸還輔具清冊1份，請各校於113年6月30日前將清冊所列之借用輔具歸還至北區特教資源中心，請查照。

公告管理員 - 支持 | 2024-06-18 | 點閱數： 400

https://news.hlc.edu.tw/index.php?page=department&cate_id=10&id=109322 一、依據花蓮縣身心障礙學生教育輔具借用申請暨管理實施計畫辦理。二、請各校將 112 學年度畢業轉銜身心障礙學生借用之輔具，於 6 月 30 日前歸還至北區特教資源中心。三、需歸還學校：國風國中、花崗國中、宜昌國中、新城國中、豐濱國中、慈大附中、中原國小、北濱國小、吉安國小、稻香國小、太昌國小、鳯林國小、玉里國小。四、輔具歸還前請先來電告知歸還時間，以... 觀看完整文章

相關專業團隊服務申請：113-1特殊教育相關專業團隊服務申請自【113年6月17日起至6月26日】止，請有服務需求之學校至教育部特教通報網完成線上申請作業，並將相關資料(電子檔)逕送【南區特教資源中心】承辦人信箱。

公告管理員 - 支持 | 2024-06-18 | 點閱數： 550

https://news.hlc.edu.tw/index.php?page=department&cate_id=10&id=109468 一、依據花蓮縣特殊教育相關專業團隊服務實施計畫辦理。二、本次開放國中、小及幼兒園身心障礙學生申請相關專業團隊服務包含物理治療、職能治療、語言治療、心理治療、聽能管理、社會工作及定向行動等，請各校有服務需求者務必於申請期程內至特殊教育通報網(https://www.set.edu.tw/) 完成線上申請作業，以確認學生需求。三、新申請案件請相關人員填寫「特殊教育相關專業團隊申請表」(教育處全球資訊網－處務公告... 觀看完整文章

附件下載：113學年度身心障礙學生申請特教交通車接送服務案。

公告管理員 - 支持 | 2024-06-18 | 點閱數： 402

https://news.hlc.edu.tw/index.php?page=department&cate_id=10&id=108914 公文內容有誤,請以處務公告為主。 1.請各校於特教通報網完成線上申請並填報（交通車服務申請、學生上下學交通環境狀況、學生上下學相關能力表現狀況）等資料，「特通網資料原校留存，無需繳交」。 2.另填妥「身心障礙學生無法自行上下學交通車接送服務申請表」、「申請交通車接送表」，併特殊教育推行委員會初審會議紀錄，並將以上資料於 113 年 6 月 28 日寄送電子檔至南區特教資源中心研發管理組邱組長信箱 bet... 觀看完整文章

特殊教育輔導團輔導員申請：檢送本縣113學年度特殊教育輔導團輔導員遴選簡章及相關資料各1份，請學校協助轉知所屬符合資格教師踴躍提出申請，請查照。

公告管理員 - 行政 | 2024-06-14 | 點閱數： 446

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=109437 依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法暨本縣特殊教育輔導團實施計畫辦理。輔導員推薦、遴選資格及條件：參加推薦、遴選者，應具備下列第一款之資格，及符合下列各款之一者：具三年以上教學年資之編制內正式教師。具備專業知能、經驗豐富及工作熱忱，願意持續自我成長者。具各分團特殊教育專長：身心障礙分團：任職本縣國民中小學，具特殊教育教學輔導、教材研發、特... 觀看完整文章

IEP督導：有關112學年IEP及IGP督導複評結果，請接受複評學校至三區特教資源中心領取審查意見表，請查照。

公告管理員 - 行政 | 2024-06-14 | 點閱數： 229

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=109433 一、依據本府 113 年 6 月 13 日府教特字第 1130113872 號函（諒達）辦理。二、請接受複評學校至三區特教資源中心領取紙本審查意見表，若需意見表電子檔，請以公務信箱之帳號寄信至 klim911119@hlc.edu.tw ，中區特教資源中心黃嘉晧主任索取。

雙殊生方案申請：「113學年度雙重特殊需求學生發掘與輔導方案」請學校有身心障礙及資賦優異雙重特殊需求者於113年7月1日前提出申請，請查照。

公告管理員 - 行政 | 2024-06-14 | 點閱數： 747

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=109422 一、依據本府113年6月13日府教特字第1130114807號函辦理。二、實施對象：符合下列身心障礙及資賦優異雙重特殊需求之一者。（一）身心障礙資賦優異學生。（二）身心障礙學生，具優勢才能發展需求，經家長或教師推薦（須檢附推薦評估表）。（三）資賦優異學生，具身心障礙特質需身心障礙特殊需求服務，經家長或教師觀察（須檢附觀察評估表）。三、補助基準：學生每人每學期（每學年）最高補助&nbs... 觀看完整文章

轉銜：112學年度身障生跨階段轉銜特教通報網畢業異動注意事項。

公告管理員 - 行政 | 2024-06-14 | 點閱數： 208

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=109420 一.112 學年度大班生、小六生未來就讀學校如有修正，或無法點選畢業異動學生，請來信告知通報網。二.112 學年度第四梯次鑑定通過之大班生、小六生，請來信告知未來就讀學校，以利未來安置。三.信箱:bar.650623@gmail.com

填報：花蓮縣113年度學生情緒行為及能力現況評估與介入系統後測評估，煩請各校轉知教師進行線上後測評估，敬請查照。

公告管理員 - 行政 | 2024-06-14 | 點閱數： 341

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=109419 一、融合教育相關評量工具《學生情緒行為及能力現況評估與介入系統》係為引入情緒行為評估與介入系統及能力現況評估與介入系統兩套評量工具，協助教師能更有效且正確的評估學生之情緒行為需求，進而給予適切支持服務與教學。二、後測評估： 113 年 06 月 03 日~06 月 28 日，教師進行線上評估後側，調整介入策略指引，作為仍然顯著異常學生轉介資料準備與參照。三、系統操作已於 113 年 3 月 ... 觀看完整文章