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花蓮縣 113 學年第 1 學期特殊教育學生正向行為支持的概念與執行工作坊
一、實施目的：
特殊教育學生的情緒行為問題，一直是學校迫切需要支援的工作，此次研習將提供特教教師有效之特殊教育學生正向行為支持策略，增進特教教師能與一般教師團隊合作處理特殊教育學生情緒行為問題的能力，落實融合教育的精神。
二、研習時間與地點：
（一）時間： 113 年 10 月 16日（三）、 11 月 27 日(三)，下午 1 時 30 至下午 4 時 30 分。
（二）地點：宜昌國中二樓會議室
三、參加研習相關人員請逕至全國特殊教育資訊網報名(https://special.moe.gov.tw/study_login.php?id=586918)
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