https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=117236

說明：

一、本於已於 114 年 4 月 14 日以府教特字第 1140071993A 號函諒達。

二、辦理研習之目的，係為認識情緒行為高需求學生的特質，與了解情緒行為支持的步驟，透過危機介與與風險管理，以預防並排除危機，並進一步管理學生之行為風險，並經由實務經驗分享與實際操作，使教師在面對危機事件時能適時介入與引導學生進行身心調節，以緩和或轉移學生之爆發性行為，降低危機事件之嚴重性與頻率，並發展正向行為。

三、參加對象：

  （一）本縣國民中小學合格特教教師以校為單位（含巡迴輔導教師），請至少指派一名教師報名參加。

  （二）本縣國民中小學校內有爆發性與攻擊行為個案之學校，及因學生情緒行為問題申請學生助理員之學校，請薦派特教教師及行政人員各一人參加。

  （三）對此議題有興趣之特教教師及相關人員請踴躍報名參加。

  （四）本次研習名額 65 名，依參加對象資格及報名順序錄取。

四、研習時間與地點：

  （一）時間： 114 年 5 月 3 日（六），上午 9 時至下午 4 時。

  （二）地點：美崙國中 2 樓會議室。

五、請至全國特殊教育資訊網進行線上報名（報名網址： https://special.moe.gov.tw/#/menuLayout/study-info?id=434948 ），參與研習之學員依實際參與場次核發研習時數。

六、請准允報名教師公(差)假登記參加；假日參與研習者，請依實際參與時數核予補休。

七、檢附研習實施計畫 1 份，如有相關疑義，請逕洽研習活動承辦人：美崙國中賴星銓組長（聯絡電話： 03-8223537＃113 ）