人力調整：「花蓮縣學前暨國民教育階段學校身心障礙類特殊教育班教師人力彈性調整實施計畫」及其附表各1份，請各校依說明於113年5月3日前(非郵戳為憑)繳交相關表件，詳如說明。

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人力調整：「花蓮縣學前暨國民教育階段學校身心障礙類特殊教育班教師人力彈性調整實施計畫」及其附表各1份，請各校依說明於113年5月3日前(非郵戳為憑)繳交相關表件，詳如說明。

公告管理員 - 行政 | 2024-04-22 | 點閱數： 368

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=108378 一、為能有效提供各校身心障礙學生特殊教育相關服務及衡酌本縣特殊教育班合理師生比，請各校依旨揭計畫(如附件一)以校為單位填妥「花蓮縣學前暨國民教育階段學校身心障礙類特殊教育班教師人力彈性調整調查表」及學生清冊(如附件二)，並檢附 112 學年度特教課表(建議使用特教班級課表及特教教師授課鐘點督導之課表格式)，免備文逕送本府教育處特殊教育及幼兒教育科。二、身心障礙學生若有特殊情形需申請特殊加權計分，請填... 觀看完整文章

鑑定：花蓮縣112學年度鑑輔會第6次鑑定安置會議已開放特教通報網接收/異動作業，若學校有於前揭會議（梯次）提出鑑定安置相關申請，則請於113年4月24日前完成接收/異動作業，詳如說明。

公告管理員 - 鑑定 | 2024-04-19 | 點閱數： 310

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=108352 一、依據本府 113 年 3 月 28 日召開之 112 學年度鑑輔會特殊教育學生第 6 次鑑定安置會議決議辦理。二、旨案會議決議已開放學校接收/異動，請各校於 113 年 4 月 24 日前完成，並確實完成學生資料更新或辦理異動（特別提醒：放棄特教服務學生亦須完成異動作業）。三、通報網接收學生時，請確認鑑定類別及安置型態是否為正確，再進行接收。三、若有相關操作問題，請電洽北區特教資... 觀看完整文章

花蓮縣113年度學生情緒行為及能力現況評估與介入系統尚有餘額，煩請各校轉知有需求之教師，學校註冊連結暨填寫如說明，請各校依據說明填寫，敬請查照。

公告管理員 - 行政 | 2024-04-19 | 點閱數： 236

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=108342 提醒事項: 請各校註冊會員名稱時，務必填上校名+填表教師(如:00 國中林老師)。一、融合教育相關評量工具《學生情緒行為及能力現況評估與介入系統》係為引入情緒行為評估與介入系統及能力現況評估與介入系統兩套評量工具，協助教師能更有效且正確的評估學生之情緒行為需求，進而給予適切支持服務與教學。二、各校若有操作問題可致電: 北區特教資源中心推廣服務組林倩如 8547145-16 中... 觀看完整文章

研習：花蓮縣112學年第2學期特殊教育學生正向行為支持策略工作坊，請各校鼓勵特教教師踴躍報名參加，請查照。

公告管理員 - 行政 | 2024-04-19 | 點閱數： 222

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=108345 一、實施目的：特殊教育學生的情緒行為問題，一直是學校迫切需要支援的工作，此次研習將提供特教教師有效之特殊教育學生正向行為支持策略，針對個案問題深入討論，增進特教教師能與一般教師團隊合作處理特殊教育學生情緒行為問題的能力，落實融合教育的精神。二、研習時間與地點：（一）時間： 113 年 5 月 22 日（三）下午 13 時 30 至下午 16 時 30 分。（二）地點：宜昌國中 103... 觀看完整文章

縣內介聘：檢送本縣113年度公立國民中學、國民小學暨學前特殊教育(身心障礙)班縣內介聘成功名單1份，請轉知達成介聘教師於本(113)年4月26日(星期五)以前，親自至達成介聘學校報到，聘書生效日為113年8月1日，請查照。

公告管理員 - 行政 | 2024-04-19 | 點閱數： 121

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&keyword=%E4%BB%8B%E8%81%98&id=108227 一、依據 113 年 4 月 15 日縣內介聘電腦作業結果辦理。二、另依據「花蓮縣高級中等以下學校教師介聘他校服務作業要點」第 8 點規定：「達成介聘之教師，應於作業完成後，於指定時間內親自至達成介聘學校報到，未於指定時間內報到，原服務學校應依公立高級中等以下學校教師成績考核辦法相關規定議處，並於十年內不得再申請，不得異議。

資優鑑定：花蓮縣113學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定通過名單。

公告管理員 - 資優 | 2024-04-17 | 點閱數： 188

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=108229 如主旨。

資優鑑定：花蓮縣113學年度國民中學學術性向（語文類、數理類）資賦優異學生鑑定通過名單。

公告管理員 - 資優 | 2024-04-17 | 點閱數： 169

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=108230 如主旨。

研習：花蓮縣112學年第2學期特殊教育學生行為功能方案表件撰寫說明研習，請貴校轉知教師踴躍報名參加，請查照。

公告管理員 - 研習 | 2024-04-11 | 點閱數： 164

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=108149 一、研習重點: 1.正向行為支持策略簡介 2.行為功能介入方案實務工作手冊撰寫二、研習時間與地點：（一）時間： 113 年 5 月 4 日（六）上午 9 時 00 至 12 時 00 分。（二）地點：宜昌國小三樓階梯教室。三、參加對象：（一）本縣特教巡迴教師務必參加。（二）本縣特教班及資源班派員參加。四、請惠允報名教師公假登記參加，惟課務自理。