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公告 管理員 - 行政 | 2024-04-22 | 點閱數: 7
https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=108378 一、為能有效提供各校身心障礙學生特殊教育相關服務及衡酌本縣特殊教育班合理師生比,請各校依旨揭計畫(如附件一)以校為單位填妥「花蓮縣學前暨國民教育階段學校身心障礙類特殊教育班教師人力彈性調整調查表」及學生清冊(如附件二),並檢附 112 學年度特教課表(建議使用特教班級課表及特教教師授課鐘點督導之課表格式),免備文逕送本府教育處特殊教育及幼兒教育科。 二、身心障礙學生若有特殊情形需申請特殊加權計分,請填... 觀看完整文章
公告 管理員 - 行政 | 2024-04-19 | 點閱數: 13
https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=108342 提醒事項: 請各校註冊會員名稱時,務必填上校名+填表教師(如:00 國中 林老師)。 一、融合教育相關評量工具《學生情緒行為及能力現況評估與介入系統》係為引入情緒行為評估與介入系統及能力現況評估與介入系統兩套評量工具,協助教師能更有效且正確的評估學生之情緒行為需求,進而給予適切支持服務與教學。 二、各校若有操作問題可致電: 北區特教資源中心 推廣服務組林倩如 8547145-16 中... 觀看完整文章
公告 管理員 - 行政 | 2024-04-19 | 點閱數: 12
https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=108345 一、實施目的:特殊教育學生的情緒行為問題,一直是學校迫切需要支援的工作,此次研習將提供特教教師有效之特殊教育學生正向行為支持策略,針對個案問題深入討論,增進特教教師能與一般教師團隊合作處理特殊教育學生情緒行為問題的能力,落實融合教育的精神。 二、研習時間與地點: (一)時間: 113 年 5 月 22 日(三)下午 13 時 30 至下午 16 時 30 分。 (二)地點:宜昌國中 103... 觀看完整文章
公告 管理員 - 行政 | 2024-04-19 | 點閱數: 12
https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&keyword=%E4%BB%8B%E8%81%98&id=108227 一、依據 113 年 4 月 15 日縣內介聘電腦作業結果辦理。 二、另依據「花蓮縣高級中等以下學校教師介聘他校服務作業要點」第 8 點規定:「達成介聘之教師,應於作業完成後,於指定時間內親自至達成介聘學校報到,未於指定時間內報到,原服務學校應依公立高級中等以下學校教師成績考核辦法相關規定議處,並於十年內不得再申請,不得異議。
公告 管理員 - 行政 | 2024-04-11 | 點閱數: 21
https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=108128 尚未繳交學校:花崗國中、光復國中、富北國中、鳳林國中、鑄強國小、明禮國小、志學國小、鳳林國小、富里國小、瑞穗國小、新城國小
公告 管理員 - 行政 | 2024-04-01 | 點閱數: 68
https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=107951 一、時間: 113 年 4 月 17 日(三) 14 : 00 二、地點:萬榮國小學生活動中心 三、與會教師名單: 與會教師名單: 一、時間: 113 年 4 月 17 日(三) 14 : 00 二、地點:萬榮國小學生活動中心 三、與會教師名單: 宜昌國中:黃富雄主任... 觀看完整文章
公告 管理員 - 行政 | 2024-04-01 | 點閱數: 59
https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=107935 一、時間: 113年 4月 10 日(三) 13: 30 二、地點:玉里國小永昌分校二樓會議室 三、與會教師名單: 瑞穗國小 陳乃嘉老師 瑞穗國小 李肇慧老師 富里國小 沈郁辰老師 富里國小 林涵萱老師 富里國小 林岳倫老師 鳳林國中 駐點瑞穗國中蕭... 觀看完整文章
公告 管理員 - 行政 | 2024-03-28 | 點閱數: 53
https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=107851 一、依據國立花蓮特殊教育學校 113 年 3 月 26 日花特教字第 1130200039 號函辦理。 二、請貴校轉知報名花蓮區 113 學年度身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校集中式特教班簡章之考生填寫志願選填表。 三、志願選填表請學生本人或學生法定代理人(或實際照顧者)填寫,限填單一志願。 四、志願選填表及家長同意書正本請各校承辦人確認逐一核章後,函送國立花蓮特殊教育學校,以利辦理後... 觀看完整文章
公告 管理員 - 行政 | 2024-03-28 | 點閱數: 75
https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=107845 一、本府以 113 年 3 月 27 日府教特字第 1130060508 號開會通知發文各校。 二、開會時間:中華民國 113 年 3 月 29 日(星期五)下午 2 時 三、開會地點:本府教育處第一會議室(達固湖灣大路 1 號) ※備註: 請通知家長參加,若家長無法參與會議,可委託學校教師代表參加。請各校於 113 年 3 月 28 日下午 4 時前傳真家... 觀看完整文章
公告 管理員 - 行政 | 2024-03-27 | 點閱數: 70
https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=107824 提醒事項: 請各校註冊會員名稱時,務必填上校名+名字。 一、依據本縣特殊教育資源中心設置及作業要點暨本縣特殊教育發展中程計畫辦理,「112 學年融合教育相關評量工具《情緒行為評估與介入系統操作與應用》研習」,辦理研習之目的,係為引入情緒行為評估與介入系統及能力現況評估與介入系統兩套評量工具,協助教師能更有效 且正確的評估學生情緒行為需求,進而給予適切支持服務與教學。 二、系統操作已於 113 ... 觀看完整文章
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