https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=10&id=108345
一、實施目的：特殊教育學生的情緒行為問題，一直是學校迫切需要支援的工作，此次研習將提供特教教師有效之特殊教育學生正向行為支持策略，針對個案問題深入討論，增進特教教師能與一般教師團隊合作處理特殊教育學生情緒行為問題的能力，落實融合教育的精神。
二、研習時間與地點：
（一）時間： 113 年 5 月 22 日（三）下午 13 時 30 至下午 16 時 30 分。
（二）地點：宜昌國中 103 會議室
三、參加對象：本縣特教教師踴躍報名參加。
四、報名方式：請至全國特殊教育資訊網進行線上報名，參與研習之學員依實際參與場次核發研習時數。
五、請惠允報名教師公假登記參加，惟課務自理。